幼儿礼仪养成教育的培养论文

2021-01-17 17:05:34 可行性研究报告

幼儿礼仪养成教育的培养论文

  无论在学习或是工作中,许多人都写过论文吧,通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的幼儿礼仪养成教育的培养论文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿礼仪养成教育的培养论文

  一、以课程立德为主,将礼仪文化渗透于各领域教学活动之中

  就学前教育的课程设置来讲,没有将幼儿思想品德教育、礼仪文化教育作为一个领域单独列出来,而是将它渗透于幼儿园的健康、社会、语言、科学、艺术等领域之中。如,语言教育中的故事《大公鸡和漏嘴巴》活动中,不仅要完成语言教育的目标,还要完成思想品德教育的目标,教育幼儿爱惜粮食,进餐时不掉饭粒。再如,艺术教育领域中的歌曲《我们都是好朋友》,不仅要让幼儿学会唱这首歌曲,还要求幼儿懂得小朋友之间要团结友爱、互相帮助。

  二、以经典诵读为突破口,开展幼儿礼仪教育和养成教育

  大家都知道,几千年的优秀传统文化是德育之根。我利用经典诵读活动让传统文化、文明礼仪走进幼儿园,走进孩子的日常生活,走进他们的家庭,规范着他们的日常行为。我们知道,真正的人格修养和品格行为是建立在厚重文化底蕴上的。于是我利用孩子早来园、晚离园的时间将《三字经》《弟子规》等经典名著,作为孩子们早期阅读的内容进行诵读,逐步将传统文化、文明礼仪内容渗透于孩子们的认识行为之中,使孩子们知道要尊敬长辈和老师;懂得相互谦让并养成良好的。行为习惯。教育始终贯穿于幼儿一日的生活当中,我也经常结合幼儿一日生活的实景引导幼儿练习。如:在课间盥洗的礼仪,问幼儿:你们早晨起床后要做什么呢?幼儿会回答说:洗脸刷牙。又问幼儿每次你们大小便后应怎么做呢?幼儿也会肯定地回答我:洗手。接下来我就会用弟子规中的“晨必盥、兼漱口,便溺回、辄净手”。这样盥洗的礼仪在不知不觉中已深入他们的心里,久而久之逐渐养成习惯,达到礼仪教育的目的。

  三、以环境育人为辅助,发挥润物细无声的.作用

  我们都知道,文化植根于地域,环境影响文化。环境作为一种“隐性课程”,是孩子们当之无愧的第三任老师。因此,我在幼儿教育过程中不断优化幼儿的生活环境,让孩子们随处可以看到名言警句、传统知识,以此来对幼儿产生潜移默化,深远持久的影响。例如,在教室的墙壁上绘有幼儿喜闻乐见并具有礼仪文化的故事内容,楼梯过道、教室内都有教师和孩子们的各类作品。让幼儿真正融入环境中,接受环境的影响,从而感知真、善、美。

  四、以家园共育为重点,保持家园教育的一致性

  家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行都对幼儿的认识活动和实践活动有着重要的影响。每学期我都按时开展家教专题活动,较系统地对家长进行有关科学育儿知识讲座。分别开展了“如何为幼儿创设良好的家庭教育环境》《如何培养幼儿的独立性”等家教指导活动,使家长逐步掌握对孩子进行教育的方法和技巧,与幼儿园合作,共同努力,以达到共育的目的。我们还通过亲子情景剧的表演使家长加入到孩子的教育中,家园合作,使孩子从小养成良好的礼仪品格。幼儿正处于人生重要的成长阶段,各种情感正在萌芽,各种习惯正在养成,抓好幼儿思想品德、礼仪文化教育工作任重而道远,而且贵在扎实与坚持。当孩子用自己的眼睛看周围的大自然、看世界时,这其中内含着生机勃勃的冲动力,他们将会在不断的求知、探索中养成更好的思想品质与行为习惯,形成积极的人生态度、人生观和价值观,使其体、智、德、美全面发展!这其中蕴含着最普遍而又最具有教育意义的道理————幼儿礼仪养成至关重要。

幼儿礼仪养成教育的培养论文

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